دانلود کتابهای مرجع در زمینه مدلهای کنترل دسترسی مربوط به درس مدلها و استانداردهای امنیت اطلاعات از اینجا│حجم فایل: 5.5MB
لازم به ذکر است این فایلها جهت مطالعه و تکمیل سرفصل درس بوده و از آنها سئوال طرح نخواهد شد
دانشجویان و علاقهمندان به همکاری پژوهشی با اینجانب، میتوانند فایل موضوعات و زمینههای تحقیقی پیشنهادی برای پایاننامه دوره کارشناسی را از اینجا دریافت نمایند│حجم فایل: 102KB
به استحضار کلیه دانشجویان درس مدیریت ارتباط با مشتریان میرساند به دلیل عدم مطابقت برنامه کاری مؤسسه آموزش عالی آزاد و مرکز علمی کاربردی امیرکبیر تهران با زمانبندی ارائه شده از سوی اینجانب برای برگزاری کلاس درس و فقدان انعطافپذیری برنامه درسی دانشجویان با زمان پیشنهادی (تغییر ساعت شروع کلاسها از 15 به 16:30)، کلاس درس مدیریت ارتباط با مشتریان اینجانب لغو شده است. لذا خواهشمند است دانشجویان محترم برای تعیین تکلیف واحد درسی خود به اداره آموزش آن مرکز مراجعه فرمایند.
به استحضار کلیه دانشجویان میرساند کلاسهای این هفته مدلها و استانداردهای امنیت اطلاعات و مدیریت ارتباط با مشتریان اینجانب مورخه چهارشنبه 15 مهر ماه 1394 در مؤسسه آموزش عالی آزاد و مرکز علمی کاربردی امیرکبیر تهران برگزار نمیشوند.
به استحضار کلیه دانشجویان درس مدیریت ارتباط با مشتریان میرساند تا اطلاع ثانوی ساعت شروع کلاسهای این از 15 به 16:30 تغییر مییابد. بنابراین کلاسهای این درس در روزهای چهارشنبه از ساعت 16:30 تا 19:00 در مؤسسه آموزش عالی آزاد و مرکز علمی کاربردی امیرکبیر تهران برگزار میشوند.
مکانیسم نخکشی (Threading) در برنامهنویسی روشی است برای به پیش بردن همزمان (Multi-Task) چندین فرآیند مشابه و یا مرتبط بدون آنکه لزوماً نیاز به فراخوانیهای متعدد و یا ترتیبی از آن فرآیندها مطرح باشد. همچنین هنگامیکه مدیریت موقعیتهای خاص زمانی در اجرای برنامه ضرورت دارد استفاده از Threadها توسط برنامهنویسان در دستور کار قرار میگیرد. به طور کلی دو وضعیت کاری در توسعه برنامه نیاز به نخکشی دارد: 1- زمانی که مدیریت زمانی کارها در توسعه کلاس برنامهنویسی ضرورت دارد: در اینجا یک راهحل خوب پیادهسازی واسط Runnable در تعریف کلاس برنامهنویسی است تا با دسترسی به متدهایی که برای کار با Thread به آنها نیاز است، بتوان برنامهنویسی در سطح کلاس انجام داد. شکل سمت چپ نمونه ای از این پیادهسازی را نشان میدهد. 2- هنگامیکه کلاس برنامهنویسی قرار است مدیریت زمانی را برای اجزای دیگری مدیریت نماید. در این وضعیت میتوان مستقیماً از کلاس Thread نمونهسازی انجام داده و از نمونه ایجاد شده برای زمانبندی کارهای اشیای دیگر بهره برد. شکل سمت راست نمونه ای از این پیادهسازی را نشان میدهد. (برای نمایش تصویر با وضوح بیشتر اینجا و یا روی تصویر کلیک نمایید). هر Thread از لحظه ایجاد تا به انتها رسیدن چرخه حیات مشخصی را طی مینماید. در نسخههای پیشین Java برنامهنویسان امکان کنترل این چرخه حیات را به صورت دستی دارا بودند. اما از آنجا که مدیریت زمانی برنامهها در عملکرد کلی JVM تأثیرگذار است؛ امروزه استفاده از همه متدهای کار با Thread توصیه نمیشود. شکل بعدی چرخه حیات یک Thread را از لحظه ایجاد در سیستم تا به انتها رسیدن به نمایش میگذارد |
برای دریافت پوستر با جزئیات بیشتر اینجا را کلیک نمایید│حجم فایل: 2.95 مگابایت |
به استحضار کلیه دانشجویان میرساند کلاسهای این هفته اخلاق حرفهای اینجانب مورخه دوشنبه 14 اردیبهشت ماه 1394 در مرکز علمی کاربردی علوم و فنون علامه طبرسی تهران برگزار نمیشوند.
به استحضار کلیه دانشجویان میرساند کلاسهای این هفته اخلاق حرفهای اینجانب مورخه دوشنبه 7 اردیبهشت ماه 1394 در مرکز علمی کاربردی علوم و فنون علامه طبرسی تهران برگزار نمیشوند.
تذکر: حضور در جلسات کوئیز برای کلیه دانشجویان الزامی است و عدم حضور در جلسات تعیین شده به منزله انصراف از 2 نمره تخصیص یافته است. تأکید میشود هیچ فعالیت جایگزینی به جای کوئیز در طول ترم و بعد از آن برای دانشجویان تعیین نخواهد شد؛ لذا بعداً عذری در این خصوص پذیرفته نخواهد بود.
چرا داده باز؟ محسن معظمی گودرزی / ایده داده باز این موضوع را مطرح می کند که داده های معینی به صورت آزادانه به منظور نشر و استفاده در اختیار دیگران قرار گیرد، که در این فرایند بحث کپی رایت و حق مالکیت داده و یا سایر مکانیسم های کنترلی مطرح نباشد. اهداف مربوط به بحث داده باز، مشابه اهداف دنبال شده توسط موضوعاتی نظیر منابع باز، سختافزار باز، محتوی باز و نوآوری باز است. موضوع داده باز از دیرباز مطرح است اما اخیراً به دلیل گسترش استفاده از اینترنت، شبکه وب و همچنین راه اندازی داده باز دولتی شدت یافته است. مفهوم داده باز جدید نیست، اما تعریف رسمی از این موضوع جدید است. خلاصه تعریف داده باز در جمله زیر گنجانده شده است: داده باز داد های است که برای هر شخصی به منظور استفاده، نشر و توزیع مجدد آزاد است. داده ها باز اغلب در مورد داده های غیر متنی مانند نقشه ها، ژنوم، ترکیبات شیمیایی، فرمو لهای ریاضی و علمی، اطلاعات پزشکی و عمل، علوم زیستی و غیره می باشند. مسائل و مشکلات زمانی ایجاد می شود که داده ها دارای ارزش تجاری باشند لذا دسترسی به داده ها و استفاده مجدد از آ نها به دلیل تحت کنترل بودن توسط سازمانهای دولتی و خصوصی غیرممکن است. این کنترلها می تواند از نوع محدودیت های دسترسی، لایسنس، کپی رایت، حق مالکیت معنوی و یا مستلزم پرداخت کارمزد باشد. طرفداران نظریه داده باز مطرح می کنند که این محدودیت ها برخاف مصالح جمعی بوده و نبایستی محدودیتی در مورد دسترسی به داده ها وجود داشته باشد. همچنین مهم است که داده ها برای دسترسی دوباره نیازی به مجوز جدید نداشته باشند. ایجادکنندگان داده باز، اغلب به نحوه مالکیت داده ها، لایسنس و کپی رایت داده ها به منظور استفاده مجدد توجهی نمی کنند به همین دلیل است که بسیاری از دانشمندان به انتشار مقاله علمی خود در انتشارات عمومی پرداخته بدون اینکه نگران عواقب بعدی آن باشند. منابع مهم داده باز داده باز می تواند از هر منبعی حاصل شود اما در این بخش به سه نمونه از منبع داده باز اشاره می شود: ۱- داده باز در علم مفهوم دسترسی باز به داده های علمی با تشکیل سیستم مرکز داده جهانی ایجاد گردید، همچنین مرکز ژئوفیزیک در فاصله زمانی ۱۹ ۵۷ -۱۹ ۵۸ ایجاد گردید. همچنین شورای بین المللی اتحادیه های علمی به تأسیس چندین مرکز داد های جهان پرداخته است تا ریسک از دست دادن داده ها را به حداقل رسانده و همچنین قابلیت دسترسی به داده های علمی را به حداکثر رساند. درحالی که جنبش اطلاعات علمی باز، به قبل از ورود اینترنت به عرصه جهانی باز می گردد اما در حال حاضر موضوع داده باز در حوزه علمی به امکان دسترسی به داده ها با هزینه کمتر و سرعت بیشتر بر می گردد. پروژه ژنوم انسان یک ابتکار بزرگ از موضوع قدرت داده باز بود که بر اساس اصول برمودا بنا نهاده شده است: «همه اطلاعات توالی ژنومی انسان باید آزادانه در دسترس و در مالکیت عمومی بوده که به منظور تشویق تحقیق و توسعه و به حداکثر رساندن سود در جامعه استفاده شود. طرح های اخیر همانند کنسرسیوم ژنوم نشان می دهد که رویکرد داده باز نیز می تواند در چارچوب تحقیق و توسعه مورد استفاده عموم برای منفعت کلی جامعه باشد. » در سال ۲۰۰۴، وزیران علوم تمام کشورهای عضو سازمان همکاری اقتصادی و توسعه (OECD) که شامل بسیاری از کشورهای توسعه یافته جهان است، اعلام نمودند که تمامی اطلاعات آرشیو بودجه عمومی باید برای دسترسی عموم آزاد باشد. پس از درخواست و بحث شدید نهادهای تولید داده در کشورهای عضو OECD ، در سال ۲۰۰ هفت اصول OECD و راهنمایی برای دسترسی به داده های پژوهشی عمومی منتشر نمودند. ۲- داده باز در دولت منطق بحث داده باز در دولت را می توان به دو بخش تقسیم نمود. اول اینکه طرفداران داده باز در بخش های دولتی معتقدند که این امر باعث شفافیت و اطمینان به عملکرد دولت می شود، دوم اینکه داده باز، دیگر مؤسسات را قادر می سازد که با استفاده از داده باز حاصل شده از بخش دولتی، سرویسها و خدمات گسترده تری به بخشهای خصوصی و دولتی ارائه دهند. دولت های زیادی به ایجاد وب سایت برای توزیع داده های جمع آوری شده اقدام نموده اند، و در سرتاسر دنیا دولت های زیادی اقدام به استفاده از مفهوم داده باز نموده اند. ۳- داده باز در بانک ها و مؤسسات مالی مبحث داده باز در صنعت بانکی دارای منافع زیادی برای مشتریان است و شفافیت اطلاعات بانکی باعث رقابت بیشتر بانک ها با هم خواهد شد. وجود داده باز به مشتریان کمک خواهد نمود که بتوانند داده های بانک خود را با سایر بانک ها به منظور کسب اطمینان از صحت عملکرد آنها تجزیه وتحلیل نمایند. همچنین یکی از الزامات اجرای بانکداری باز، وجود داده باز به منظور رسیدن به این مقصود است، پروژه بانکداری باز یا open bank project ، در اصل یک زیرساخت با API به صورت باز (Open Source) و یک فروشگاه برنامه های کاربردی است که به بانک ها و مؤسسات مالی اجازه می دهد که به صورت امن و سریع و با همکاری مؤسسات سوم و دیگر توسعه دهندگان نرمافزار، قدرت ارائه محصولات دیجیتالی خود را افزایش دهند. یکی از الزامات و زیرساخت های ایجاد بستر بانکداری باز، بحث داده باز است که شرکت ها و توسعه دهندگان برنامه های کاربردی بتوانند با استفاده از بستر فراهم شده و داده های باز در اختیار، برنامه های کاربردی مورد نیاز شرکت ها و مشتریان را توسعه دهند. |
به نقل از گزارش تکاندهندهای با عنوان : تعمیر وسایل نقلیه توسط مهندسان کامپیوتر هرچند دهههای گذشته تعداد افراد دارای مدرک دانشگاهی افزایش یافته است اما بررسیها نشان میدهد اغلب فارغالتحصیلان در مشاغلی غیر از رشته تحصیلی خود مشغول فعالیت هستند.به گزارش خبرنگار تابناک اقتصادی، در بین رشتههای مختلف به نظرمیرسد رشته کامپیوتر با توجه به نیاز روز دنیا به این تکنولوژی از باقی رشتهها، درصد فعالیتهای مرتبط در آن بیشتر باشد اما نتایج گزارشهای مرکز آمار نشان میدهد تنها 7.4 درصد از تحصیلکردگان علوم کامپیوتر در حوزه اطلاعات و ارتباطات فعالیت دارند و 92.6 درصد از این فارغالتحصیلان در دیگر حوزه ها فعالیت میکنند. 5452 مهندس کامپیوتر در بخش حمل و نقل و انبارداری یکی از بخشهایی که بیشترین تعداد مهندسان کامپوتر در آن گزارش شده است بخش حمل و نقل و انبارداری است. از بین 86 هزار و 575 فارغ التحصیل علوم کامپیوتر 6.2 درصد در بخش حمل و نقل و انبارداری کار میکنند. بخش حمل و نقل نیز عبارت است از رانندگی تاکسی، اتوبوسهای شهری، اتوبوسهای بین شهری، قطار، مترو و حمل و نقل هوایی و دریایی که دو گزینه آخر درصد کمتری از جذب مهندسان کامپیوتر را دارد. تعمیر وسایل نقلیه موتوری توسط مهندسان کامپیوتر در بین بخشها پرترافیکترین فعالیت برای فارغ التحصیلان علوم کامپیوتر بخش خرده فروشی و تعمیر وسایل نقلیه موتوری است. البته این بخش پس از دو گروه تولیدات صنعتی و امور عمومی و تامین اجتماعی هر کدام با 13 هزار و 58 و 15 هزار و 206 نفر فارغالتحصیل کامپیوتر در مقام سوم قرار دارد. علاوه بر این، بخش ساختمان هم از آن دست گروههای شغلی است که توانسته تعداد سه هزار و 864 مهندس کامپوتر را به خود جذب کند. آمار بخش ساختمان جدای از قعالیت در گروه املاک و مستغلات است. در بخش املاک و مستغلات حدود 704 درسخوانده کامپیوتر مشغول فعالیت هستند. آمارهای ذکر شده مربوط به آخرین اطلاعات تحلیل شده و نهایی مرکز آمار در سال 1392 است. منبع: تابناک |
پیرو مباحث مطرح شده در درس اخلاق حرفهای هفته جاری پیرامون بحث چارچوب اخلاقی، در کلاس به مطلبی تحت عنوان «خطای تأیید خود» اشاره شد که جهت تشریح موضوع مطالعه لینک زیر به دانشجویان توصیه میشود. برای مشاهده مطلبی مفید در خصوص «خطای تأیید خود» اینجا را کلیک نمایید |
به استحضار کلیه دانشجویان میرساند کلاسهای این هفته حریم شخصی و امنیت اینترنت و اخلاق حرفهای اینجانب مورخه چهارشنبه 17 دی ماه 1393 و پنجشنبه 18 دی ماه 1393 به دلیل اتمام درس و برگزاری جلسات فوقالعاده در هفتههای پیشین در مرکز علمی کاربردی علامه طبرسی تهران برگزار نمیشوند. با آرزوی موفقیت برای همه در امتحانات پایان ترم.
به استحضار دانشجویان رشته اینترنت و شبکههای گسترده میرساند کلاس این هفته حریم شخصی و امنیت اینترنت اینجانب مورخه پنجشنبه 20 آذرماه 1393 در مرکز علمی کاربردی علامه طبرسی تهران برگزار نمیشود و زمان برگزاری جلسه جبرانی متعاقباً اعلام میگردد.